課程資訊
課程名稱
 預防醫學研究方法
Methodology of Preventive Medicine (Ⅰ) 
開課學期
 102-2 
授課對象
 公共衛生學院  流預所預防醫學組  
授課教師
 李永凌 
課號
 EPM7131 
課程識別碼
 849 M0250 
班次
  
學分
 2 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期二7,8(14:20~16:20) 
上課地點
 公衛505 
備註
 1.預醫組碩一必修。
總人數上限：25人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1022pmmethod 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

提供學生學習預防醫學研究方法的相關知識，包含研究基本原理、研究架構與設計、抽樣方式、問卷設計與訪談技巧、資料蒐集、資料分析及報告撰寫等。課程內容為課堂講授與討論並重，修課學生應將指定教材事先研讀，並參與課堂討論。 

課程目標
 本課程提供各種族群研究所需的技術工具及分析策略，從一開始的假說形成、文獻閱讀、收集資料、使用統計軟體、成果呈現、論文寫作到最後論文發表過程，均做一通盤介紹，特別強調實際問題的解決。
本課程結束後，期望學生能具備以下能力：
(1)瞭解公衛研究法的基本知識與原理；
(2)批判文獻；
(3)應用研究方法學來擬定與執行研究計畫；
(4)撰寫研究報告。
 
課程要求
 閱讀指定文獻；參與課堂討論與小組報告；繳交平時作業；參與期中考、期末考試；執行完整的研究計畫，包含研究設計、抽樣、問卷發展、資料蒐集、譯碼、分析資料及完成期末報告。學生在學期中需自訂研究專題，或以碩士論文作為學期報告題目，進行預防醫學研究方法的應用學習。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 備註： By appointment 
指定閱讀
  
參考書目
 1. Hulley SB. Designing clinical research (3rd edition). Lippincott
Williams & Wilkins (2007)
 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 研究報告 
30% 
  
2. 
 口頭報告 
40% 
  
3. 
 課堂參與 
30% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/18  Introduction 
第2週
 2/25  Hypothesis Testing and Conceiving Research Questions 
第3週
 3/4  Using Secondary Data 
第4週
 3/11  Public Health Surveillance and Outbreak Investigation 
第5週
 3/18  Evidence-Based Medicine 
第6週
 3/25  Comparative Effectiveness Research 
第7週
 4/1  Experimental Designs (Pragmatic Clinical Trials, Crossover Designs)* (報告者: 李昕陽、王育婷) 
第8週
 4/8  Experimental Designs (RCTs)* (報告者: 吳文嘉、蔡毓鈞) 
第9週
 4/15  期中考 
第10週
 4/22  Experimental Methods (Delayed-start Designs, Adaptive Design)* (報告者: 林哲玄、游宇捷) 
第11週
 4/29  Oral Presentation Skills 
第12週
 5/6  Scientific Writing 
第13週
 5/13  Non-experimental Designs (Cohort, Case-control) 
第14週
 5/20  Non-experimental Methods (New-user Designs, Restriction)* (報告者: 黃詩婷、林瑀籈) 
第15週
 5/27  Non-experimental Methods (Subgroup Analysis, Propensity Score Methods)* (報告者: 吳坤鴻、林少緯) 
第16週
 6/3  Non-experimental Methods (Instrumental Variable Methods, Sensitivity Analysis)* (報告者: 曾瑞如、江佩純) 
第17週
 6/10  Non-experimental Methods (External Information)*/ Final Discussion (報告者: 游宇捷)